编者按：“双减”工作启动以来，在市“双减”工作领导小组的坚强领导下，全市教育系统及相关部门吃透中央精神，提高政治站位，认真贯彻落实中办、国办以及省市委要求，紧紧围绕“双减”目标任务，统筹实施、周密部署、狠抓落实，取得了阶段性成效，得到师生赞许，赢得社会认可。《*史学习教育简报》将定期推送各地各单位“双减”工作动态，供学习参考。
凌河区：9月7日晚，凌河区相关部门组成联合检查组，对八中、解放小学周边校外培训机构进行突击检查。所检查的20家校外培训机构除部分机构处于关门停业状态，多数都积极落实“双减”政策，做到线下培训不超时。检查中发现一些校外培训机构走廊里存在广告宣传图片和杂物占用消防通道、无价格公示等违规现象，检查组责令其限期整改。在突击检查的同时，检查组也对落实“双减”政策的具体要求进行了宣讲，耐心解答校外培训机构提出的困惑和问题。凌河区校外培训机构落实“双减”工作取得初步成效。古塔区：一是深入调查摸底。组建区教育局、市场局、公安古塔分局、审批局与街道社区干部联合工作组，对全区证照齐全的校外培训机构和无证照的黑班办学进行全面排查；二是从细从严治理。制定古塔区培训机构规范办学自查情况报告和承诺书，要求所有机构认真自查、发现问题立即整改。第一时间叫停义务教育阶段学科类培训机构，稳妥推进收退费管理工作。实施包保责任制，全区78家校外培训机构包保到人（局机关干部每人包保2家），分类开展每日督察，形成包保台账。动员街道、社区发动居民排查，对无证无照“黑班”进行举报，现已查处并“黑名单”公告1名黑班老师，查实1家教育机构私设“黑班”并依法吊销办学许可。太和区：下发《太和区落实教师“双减”承诺签字活动的通知》，全区名教师签字；开学前下发了《关于做好秋季开学工作的通知》、《秋季开学执行课程计划贯彻教学常规检查指导的通知》，从9月3日起，为期半个月，文教局基教股与教师进修学校联合深入各校、深入课堂，对开学落实常规和双减等工作进行检查指导。教师节前夕，下发了《致太和区学生家长的一封信》、《致全体教师的一封信》。学校正式开学以来，太和区教育和文化旅游局检查小组成员每周一至周五晚上6：00-9：00、休息日全天对区内所有能看到的校外培训机构、托管班、自习室等进行逐一排查，累计检查近家（次）。松山新区：成立松山新区社会事业发展局“双减”工作检查组，周末对辖区内校外培训机构不定时检查抽查；区市场监督管理局以现有网格员和监督所对辖区内的托管班、自习室、教育咨询等场所进行检查；针对《松山新区“双减”暨校外培训机构专项治理工作方案》征求各相关部门意见，成立由教育、市场、公安、消防等部门组成的“双减”工作监察办公室。9月16日，松山新区教育集团在松山育才学校召开德育工作座谈会，三所成员校详细汇报了本校的德育工作开展情况，介绍了“双减”工作的新做法、新思路。滨海新区：7月31日开始，对全区学科类培训机构的停课情况进行全面排查，联合市场监督局、区公安分局对陆续接到的举报线索进行逐一排查。8月9日，区管委会组织各相关部门，召开“双减”工作推进会，通过了《滨海新区“双减”工作实施方案》，成立滨海新区“双减”工作领导小组。8月24日、27日，社发局两次组织中小学负责人召开“双减”工作专题会议，要求各学校要履行教育职能，进一步健全教学管理规程，提升课堂教学质量，努力提高学生在校学习效率。9月4、5日，相关工作人员对全区24家学科类培训机构的停课情况进行了全面排查。黑山县：立足校内、校外两方面，再施“十个一”：再集中学习一次“双减”文件，极深研究、顶层设计；再召开一系列“双减”专题会议，砥节砺行、筑牢根基；再组织一次“双减”期初视导，洞察问题、立行立改；再坚持作业每日一报策略，殚精竭虑、有效监管；再采取每周“双减”一巡查行动，规范办学、防止反弹；再组织一次“双减”培训活动，细密解读、力学笃行；再开展一次“双减”进社区、进家庭活动，家校社协同、联动共赢；再签订一份“双减”承诺书，恪守职责、信守承诺；再分发一份“双减”宣传单，家知户晓、深入人心；再施行每月一总结制度，夯实“双减”、足履实地。北镇市：推行“5+2”模式，精准服务时间解难题。北镇市沟帮子九年一贯制学校小学一部实行课后服务“5+2”模式，即学校正常上学期间每周5天，每天开展课后服务2小时。全校47个班全部开展课后服务，参与教师余人、多名有需求的学生得以接受课后服务。实行“一校一案”，精准服务内容抓阵地。课后服务时间内，学校主要安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普、劳动、拓展训练，开展社团及兴趣小组活动等内容满足学生多样化学习需求；对个别学习有困难的学生给予辅导帮助；利用校外教育实践基地和青少年阵地资源，与市青少年活动中心、地方体育场馆等联合组织学生开展综合实践活动。义县：义县县委、县政府高度重视，在做实做细常规校内外学生减负的同时，从深层次解决实际困难。机构转型、缩减裁员，校外从业人员何去何从？减轻学生校内负担，课后看护全覆盖，体音美、信息技术等专任教师不够怎么办？提升教育教学质量，满足偏远农村开课需要，促进教育优质均衡，教师从哪里来？义县县委、县政府从“双减”大局出发，面向社会公开招聘教师人，都是全额事业编制。在解决他们转岗就业问题的同时，促进提升公办学校教育教学质量提升。目前教师招聘报名工作已结束，正在进行笔试，计划“十一”前上岗。凌海市：一是着力抓好文件解读，确保“双减”工作有底气。不断强化校外培训机构*建和协会合力，加强对学科类培训机构思想宣传教育。二是着力抓好审批，确保“双减”工作聚人气。三是着力抓好监管，确保“双减”工作显锐气。成立由主管教育市长任组长，教育、公安、消防等部门的专项治理领导小组，建立联合执法机制，严肃查处存在不符合资质、管理混乱、借机敛财、虚假宣传、与学校勾连牟利等问题的校外培训机构。同时，采取明察暗访、联合实地检查、公布黑白名单及监督举报电话等一系列监管措施，对违法违规办学的校外培训机构，予以严肃查处并列入黑名单，定期通报“双减”工作情况，确保见到实效。锦州实验学校：新学期实施“双减”，从“推门听课做加法”开始。小学部教导处召开推门听课成员会，副校长祖秀杰要求“推门听课做加法”，增加“三重”新要求——即重在听班主任的语数双科课堂教学、重在指导教师如何优化课堂教学、重在对师生课堂学习效率进行讲评。每位教师都能充分备课、认真上课，积极改进课堂教学，优化教学方式，着力“自主、合作、探究”，努力践行课堂教学的“轻负担、高质量、低耗时、高效益”。“推门听课做加法”，旨在促使教师在常态教学上下功夫，努力提高每节课的教学效率，践行“双减”新举措。锦州四中：通过《给家长的一封信》传递正确的教育观：树立科学的教育观和人才观，遵循教育规律和孩子成长规律，加强孩子体育锻炼，保证孩子充足的睡眠时间，减轻孩子过重的学业负担；帮助孩子提高校内学习质量，强化学校主阵地作用，发挥好学校在立德树人中的主体地位，让学生回归校内；理性选择校外培训，不宜盲目攀比、跟风，要主动拒绝校外培训机构实施的“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等违规教学活动；规范作业管理、提升学习效率，学校将严格控制书面家庭作业总量，学生每天书面家庭作业平均完成时间不超过90分钟；开展课后服务满足学生多样需求。锦州五中：9月1日下午，锦州五中七年部请语文、数学、英语三门学科的备课组长利用广播进行了集中学法指导，帮助学生尽快适应初中生活，减轻课业负担，让学生掌握科学有效的学习方法、养成自主有序的学习习惯。语文老师建议多读、强记、勤写。数学老师建议从预习、听课、复习与完成作业、总结等几个方面入手。英语老师说，学好英语的前提是人人开口，核心是大量阅读，关键是词语积累，支点是习惯养成。每位上课教师精心准备了课件，利用多媒体技术展示学科特色、学科地位与作用、学科的学法与要求，并解读了新中考政策。锦州八中：9月22—26日，锦州八中承办年锦州市“新星杯”道德与法治学科、地理学科教学大赛的决赛，来自市直、县区的45位参赛教师参加比赛。教务处根据大赛相关要求做了高标准的赛前准备。学校大屏幕播出本次教学大赛的名称和比赛会场的提示语；分学科分年级统计整理教学进度，排出上课安排表；将录播教室和阶梯教室作为两个比赛现场，悬挂大赛条幅、印制评委打分单、安排录像、照相、计分等工作人员；布置了教师休息室、评委午休用餐室，确保本次教学大赛高效有序进行。参赛教师将通过锦州市“新星杯”教学大赛的平台提升教学基本功的水平，提升合作创新意识。锦州国和小学：减“零食”增“正餐”。加强课程管理，增加了劳动课、阅读课、心理健康课，从课程的高度