姜艳接受大众网·海报新闻记者采访
姜艳在认真备课
大众网·海报新闻记者孙佃潇滨州报道
80后的姜艳是山东省北镇中学的高三数学教师和班主任，回首16年的教学生涯，一路走来，她显得十分坚定而执着。多年的数学教学经验和班主任工作让姜艳在业务能力、教学业绩、班级管理、教育科研等方面都取得了长足的进步和发展，班级面貌焕然一新，学生成绩逆袭，差生转变成优生……所有成绩的取得，都与她独具的“气场”有着分不开的关系。
她是两个孩子的妈妈，更是全班孩子的“妈妈”
班主任在班级中担任着什么样的角色？姜艳说班主任是班级工作的“舵手”，而她或许更像是全班学生的“妈妈”。
年9月，姜艳刚休完产假，就开始接手新班，当起了班主任。当时，她每天早出晚归，一心扑在班级里和教学上，忙起来甚至顾不上回家喂奶。年9月，同样的情况，姜艳刚休完第二胎的产假，就又毅然干起了班主任，原因很简单：“学生需要我”。
就这样，姜艳每天早上6点多出门赶往学校，此时两个孩子都未睡醒，等到晚上11点半回到家以后，孩子们却早已睡着了。见状，她只能悄悄地亲亲孩子们，然后继续备课到深夜，她觉得班里五十来个孩子也离不开她。
独特的“气场”促使学生成绩实现质变
“做一名合格的老师就要一心扑在教学上，认真负责，用心总结，不放弃每一个学生。”姜艳如是说。因此，自带威严气场的姜艳给学生的第一感觉就是：严厉。
在教学上，姜艳总是一丝不苟。她刚接手的级高三20班，经过几个月的序列化的管理范式，班级面貌焕然一新，成绩逆袭，学生都以饱满的热情，昂扬的斗志迎接高考。她担任班主任的级14班在高考中勇创佳绩，全部同学过本科线；所带的级21班，刚接手时，成绩在同类型班级中倒数，经过她半年的管理，成绩排名第一。这些，都与姜艳严厉的教学和班级管理风格分不开。
从一开始数学成绩不理想，到高三一模考试数学班级第一的现北大研究生；从数学不及格，到能考到多分（高考成绩多分）的现英国大学研究生……在姜艳的记忆中，在她的带领下，成绩逆袭的学生已经举不胜举。更让她欣慰的是，即使平时对学生们十分严厉，学生们却还是会在教师测评中给她打出了最高的分值。
“姜老师给我们的感觉就是很严厉，但是这种严厉能让我们的成绩有很大的提高。别看老师平时挺严肃的，其实为我们付出了特别多，我们都很喜欢她。”高三20班班长封元灏说。
寄语高三学子：坚持到最后才能实现逆袭
学无止境，教学相长。面对日新月异的教育形式，姜艳在私下也会多读书、多做题、多积累、多反思，不断充实自我。“对待学生，她认真负责，经常找孩子们反复谈话，就像对待自己的孩子一样；对待自己，她会反复研究课题，一题多解，有执着的执教精神。”这便是数学高三教研组组长王建娥对姜艳的评价。
然而，一向“无所畏惧”的她也有担忧的时候。面对即将到来的高考，一边不断刷题备课的她，还要一边安抚学生和家长们的紧张情绪。
在学生寄语中，她显然是一副妈妈叮嘱孩子的模样。她告诉学生们，高考是一次非常重要的考试，无论自己处在何种水平，都要付出百分之百的努力。“高考考的不仅是知识，还考学生的心态，要静下心来，不要去想明天模糊的东西，关键是做好今天清楚的事件。在高考备考的道路上，坚持到最后才能实现逆袭！”姜艳说。
